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성공한 사람도,성공하지 못한 사람도 목표는 같다. 목표 설정에 집중하다보면 심각한 승자 편향적 사고에 매몰될 수 있다.우리는 승리한 사람들에게 집중한다.야심 찬 목표가 그들의 성공을 이끌었다고 추측하는 실수를 범하고,누구나 목표를 가지고 있지만 모두가 성공한 것은 아니라는 사실을 간과한다.올림픽에 출전한 선수 모두가 금메달을 원한다.입사 지원자 모두가 구직을 바란다.성공한 사람도 성공하지 못한 사람도 목표는 같다.목표는 승좌와 패자를 가르는 차이가 될 수 없다.영국 사이클 선수들을 최고의 선수로 만드는 것은 투르드 프랑스 우승이라는 목표가 아니었다.그들은 그전에도 매년 투르드 프랑스 우승을 바랐을 것이다. 다른 팀들도 마찬가지였을것이다.목표는 늘 거기에 있었다.결과에 차이가 생긴건 지속적으로 작은 개선들을 만들어내는 시스템을 사용한 것 ,그뿐이었다. 목.. 더보기
목표따윈 쓰레기통에 던져버리기 흔히 몸매를 가꾸든 ,회사를 운영하든,걱정을 덜하고 더욱 편안하게 지내는 것이든 원하는 것을 얻으려면 구체적이고 실행 가능한 목표를 세워야 한다고 말한다.나 역시 습관에 대해 오랫동안 이런 관점에서 접근했다.습관 하나 하나는 곧 도달해야 할 구체적인 목표였다.원하는 학교 성적,체육관에서 들고자 하는 역기 무게,사업을 해서 얼마를 벌어야 하는지를 목표를 설정했다.하지만 그런 목표들 중에서 성공한 것은 극히 일부였고 대부분 실패했다.나는 내가 얻어낸 결과들이 처음에 세웠던 목표와는 거의 관계까 없고,사실 모든 것은 시스템에 달려 있다는 것을 깨달았다.시스템과 목표의 차이는 무엇일까?만화{딜버트}의 자가 스콧 애덤스의 표현에 따르면 목표는 우리가 얻어내고자 하는 결과이며 시스템은 그 결과로 이끄는 과정이다.목.. 더보기
낙담의 골짜기를 견뎌라. 지금 앞에 있는 테이블에 얼음덩어리가 하나 있다고 해보자.숨을 쉬면 하얀 김이 보일 정도로 방은 춥다.현재는 영하4동 저오지만 방은 서서히 따뜻해지고 있다.영하4영하3도 영하2도 아직 테이블에는 얼음덩이리가 있다.영하1도 여전히 아무 일도 일어나지 않는다.0도가 된다 얼음이 녹기 시작한다.온도는 그전까지는 계속 올랐지만 변화가 없어 보였다.그러나 영하 1도에서 1도가 더 오르자 거대한 변화가 나타나기 시작한다.이처럼 중대한 돌파구의 순간이란 대게 이전의 수많은 행위들이 쌓이고 쌓인 결과다.이런 것들이 잠재돼 있던 힘을 발휘해 주요 변화를 일으킨다.이런 패턴은 어디서나 나타난다.습관역시 대부분 중대한 한계점에 도달해서 새로운 성과를 보이기 전까지는 아무 차이가 없는 것처럼 보인다.과정 초기와 중기에는 이른.. 더보기
기초가 약하면 정말 뒤처질까? 공부의 기초를 위해서 학과공부를 올백을 목표로 달리는것보다 언어능력을 높이고 의지가 굳건하다면 교과공부에 필요한 기초 지식은 짧은 시간 안에 얼마든지 극복할 수 있다. 학년이 높은 학생이 저학년의 수학을 익히는데는 그리 오랜 시간이 걸리지않는다.중학교 교과서를 읽고 이해할 수 있는 정도의 언어능력만 갖추고있어도 얼마든지 부족한 시초를 따라잡을수있다. 아이의 머릿속에 지식이 아니라 언어습득능력,글을 읽고 이해하는 언어능력을 키워주는것이 중요하다. 뛰어난 독서가이지만 독서에 너무 많은 시간을 허비한다. 학교 공부에 의욕이 없고 목적을 세우는데 어려움을 겪고있다. 때로는 규율에 어긋나는 행동을 한다. 이것은 스티브잡스의 초등학교 성적표의 평가이다.4학년전까지 문제아였던 스티브 잡스는 4학년때 담임선생님의 배려.. 더보기
공부머리 독서법 우리 아이 읽기 능력 판별법 1)국어를 싫어하한다. 2)다른 과목에 비해 국어 성적이 낮다. 3)월평균 두권 이하의 책을 읽는다. 4)독서 속도가 빠르거나 학습만화를 주로 읽는다. 5)가교육 의존도가 높다. 6)이치에 맞지 않는 질문이나 말을 많이 한다. 7)초등 고학년이 되면서 성적이 80점대로 떨어진 적이 있다. 8)텀퓨터 게임이나 스마트폰 게임에 대한 집착이 강하다. 9)일기나 독호감을 쓸때 내용이 없다는 말을 자주 한다. 더보기
문제는 "듣는 공부" 가르치면 된다는 사교육의 프레임이 완벽하게 현실로 구현된다.하지만 이 프레임은 중학교 진학과 동시에 깨지고만다. 중학교에가면 사교육을 더 하는데 왜 그럴까?사교육의 힘은 학년이 올라갈수록 힘이 사라지고 중3이되면 완전히 사라진다. 초등학교에서만 왜 사교육의 힘이나타날까?--학원에서 1시간 설명들을 내용은 사실상 혼자 공부하면 10분이면 끝날 양이다.그만큼 작은 양을 자세히 설명해줄수있다. 하지만 학년이 올라가면 모든 내용을 설명하기는 힘들다.교과서의 내용이 많아.완벽하게 학원선생님이 설명하기는 불가능하다.학원선생님에게만 의존해서 공부하던 아이들은 내용을 다 이해하지못하고 스스로 학습하지도못한다. 또 사교육의 두번쨰 결함은 "읽고 이해하는 경험"을 극단적으로 줄인다는 점이다.사교육울 먾이 받은 아이는 책을.. 더보기
공부머리 독서법 교과서가 어려워요...성적이 급변동하는 구간은 중학교1학년,고등학교 1학년이다.먼저 중학교 진학과 함꼐 찾아오는 1차 급변동 구간의 특징은 "초등 우등생의 대거 이탈현상"이다.초등 70-80%에 이르는 아이들이 이 시기에 평범한 학생으로 주저앉는다.1차 급변동의 구간이 대게 하락의 성격을 띈다면 고등학교 1학년때 찾아오는 2차 급변동의 구간은 대혼돈의 성격을 띈다.초등학교 우등생 출신에 전교20등밖으로 밀려난 적이 없던 아이가 갑자기 전교 70-80점으로 뚝 떨어지는가하면 전교100등 언저리를 맴돌던 아이가 고등학생이 되면서 단번에 전교20등 안으로 진입하기도한다.변함없이 우등생자리를 지키는 아이,낮은 성적을 유지하는 아이도 있다.1차 급변동 구간 후에는 성적 자체가 유지되다면 2차차 급변동 구간후에는 .. 더보기
언어능력 금방 올리는 방법 공부머리 독서법 - 가지 연령대의 이야기책을 읽는 것은 가장 초보적인 단계의 독서이다.이 초보적인 책읽기를 일주일에 2-3시간만 해도 언어능력을 금새 끌어올리수 있다.독서의 질이 높으면 비약적인 성장을 이룰것이고 독서의 질이 기본만 되어도 자기 연령 적정치의 언어능력을 갖추는 정도는 해낼 수 있다.그러나 이 초보적인 독서조차 못하는 아이가 많다는 점이다. ***나의 이야기: 나는 요즘 아이에게 꼭해야할 분량 (수학학원다녀오기,수학숙제하기,영어단어 한 유닛 외우기)를 끝내면 자유독서시간을 주고있다. 아이가 책을 읽을때는 정말 눈이 반짝반찍거린다. 예전에는 내가 주로 읽히고싶은 책을 줬는데 요즘은 10권중 1두권을 끼워주고있다. 학습만화만 좋아하는줄알았더니 자기가 좋아하는 관심거리가 있는 이야기책도 좋아한다.. 더보기

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